第二十九章 疲惫不堪之披星戴月

她知道，对这样的学生，你指望他一朝一夕就能像个标准的好学生，那纯粹是跟自己过不去。另外，夏桑子觉得其实欧阳龙非常可爱，他是一个真正的小孩子，身上没有虚伪的东西，想跳就跳，想闹就闹，大错不犯，小错不断。夏桑子觉得，小男孩就应该像这个样子，非常可爱，有生命力。但是这种观念不能让领导，特别是让马部长知道了，马部长的要求是班上的学生最好都一个样，队排得整整齐齐，不骂人，不打架，学习上个个都考双百分，这样家长才满意。每次看到夏桑子班上学生排的队伍，都要皱起眉头，有时候还要批评夏桑子几句，问她是怎么训练学生行为习惯的，弄得夏桑子很是郁闷。

    操跑完了，停住，学生、老师都忙着喘上了一阵子粗气。

    体育老师总要点评几句，哪个班队伍整齐，哪个班的学生精神状态好，哪个班的队伍乱七八糟的，哪个班的学生停下来走的多，都要一一点到，根本不会和稀泥。

    体育老师讲完了，马部长一般都要站到台上，将手背到背后，继续讲几句。一般是先表扬几句人，最后无一例外地要落实到寻找问题上来，一定会毫不留情地批评某个班级，某个学生，甚至某个老师。夏桑子很少被点名表扬，相反，被点名批评的时候倒是有一两次。这种情况在以前的学校几乎是不存在的。

    以前的学校，领导都是睁一只眼，闭一只眼，不到万不得已，不会点名批评哪个老师。张口一批评，老师觉得没面子不说，还会恨你，下来一般是不以为然，更有甚者还会狠狠地骂你几句，关键时候说不定会给你使绊子，所以领导都比较高明，一般不会去得罪老师，遇到非得罪的时候，也很讲究方式方法。

    夏桑子刚来的时候对这一点很不习惯，不过挨了几次批评以后，脸皮也厚起来了，渐渐觉得正常，那种痛苦也少多了。

    跑完了操，学生马上回到教室上早自习。或者英语，或者语文。

    夏桑子每周有三个早自习，一、三、五。

    进了教室，让学生拿出书来，将要求写到黑板上：朗读第四课，或者背诵第五课。小家伙们就"哇啦哇啦"地读起来，背起来。场面热闹，一派生机。夏桑子就在教室里面走圈圈，巡视学生朗读背诵的情况，

    时间过半，小家伙们就开始排队到自己跟前朗读背诵了。

    读得好的，完成了背诵任务的，夏桑子就在他的书上龙飞凤舞地写上两个字：已背。颇有点明星签名的感觉。

    第一次签名的时候，欧阳龙不认识那两个字，将书拿到座位上去看了半天，都认不得，于是又跑到前面来，问夏桑子："夏老师，这两个字念啥嘛，你写得太差了，我认不得呢。"

    夏桑子心想，我这字这么漂亮，你还说写得太差。转念一想，小家伙意见提得好，这字不像确乎不像是小学老师写的字，更像是医生写的狂草。小学老师处处都要给学生做榜样，自己只顾自己潇洒，龙飞凤舞，动不动就笔走龙蛇，这榜样做得实在太差了，于是虚心听从欧阳龙的建议，从此以后在学生书上签字都是规规矩矩，方方正正，一笔一划都不马虎。

    欧阳龙夸奖了一句："夏老师这个字写得还差不多嘛。"

    夏桑子看他那可爱样，忍不住拉过来亲了一下。（未完待续）