服务期满特岗教师留用考核方案

    根据教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知（教师[xx]2号）及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求:鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。我县xx年招聘的特岗教师三年服务期将于今年八月期满，为全面掌握我县xx年服务期满特岗教师服务期间的基本情况，科学评价服务期满特岗教师工作，为评价录用服务期满特岗教师的工作提供依据，做好服务期满特岗教师的工作岗位安排，根据xx县xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师接转方案，经局党组研究决定，对xx年特岗教师进行综合考核。特制定以下方案:

    一、考核原则

    整个考核工作要始终坚持公平、公正、竞争、择优的基本原则，结合本县实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨，努力营造良好的用人环境。

    二、考核对象

    xx年招聘，到xx年6月一直在岗的特岗教师。

    三、考核内容

    （一）履行情况

    1、坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极进取、顾全大局、团结同事，为人师表、关爱学生；

    2、工作勤奋、教学严谨，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象；

    3、认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。

    （二）学习、培训情况

    1、按要求参加省、地、县、乡（学校）组织的各类培训，学习效果显著；

    2、积极参加校内外教研活动，每年主讲公开课2-4节以上，撰写1篇以上教育教学论文和2篇以上教学反思总结（xx字以上）；

    3、虚心好学，主动听课，每年听课达相关要求；认真学习教育教学理论，有摘录教育、教学信息资料笔记；

    （三）业务能力情况

    1、上课:能胜任所任教学科的教学工作。

    2、撰写:能熟练撰写教案。

    3、能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等。

    （四）工作业绩情况

    1、教学成绩（以中考或学年统考成绩及辅导学生竞赛、课外活动取得的成绩为依据）。

    2、教科研成果（以本人所提供的有关证件为依据）。

    3、受表彰奖励情况（以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据）。

    四、考核时间、程序及办法

    （一）考核时间

    xx年7月5日至7月31日。

    （二）考核程序

    1、县成立考核工作领导小组，制发考核方案文件等；

    2、特岗教师服务的教辅站要以站为单位成立考核小组，负责组织本站的考核工作；

    3、被考核教师本人及所在学校要下载并据实填写xx县特岗教师工作考核备案表；
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