个牺牲品。吴高升的解职和耻里面的故事竟是那样相似,一位英语教授与自己的女学生发生关系却没有处理好它,麻烦随即接踵而至,他最终被驱逐出校。吴高升没有料到,自己爱过的女孩不仅把他推上了道德审判席,也推下了失业的深渊。吴高升的所作所为,不仅违犯了教师的职业行为准则,而且给医院的工作、教学带来严重影响。一个为人师表的教师和自己的学生谈恋爱,最后“始乱终弃”从重建道德的角度来看,吴高升“始乱终弃”被医院解聘就是一种善。
师生恋是因为有着深厚的土壤。在老师和学生接触的过程中,很容易产生某种异样的情感。一般的老师在学生眼里就很有内涵,很善良,尤其是成熟的男老师对女孩子,更有很大的吸引力。成熟的男老师身上所具有的那股气质,绝对不是和女孩子同龄的男生身上所能具有的。同时,名人喜欢娶学生为妻还有以下几个方面的原因:一是名人依然不愿摆脱中国男人愿娶娇妻的传统心理。女学生本来就比老师年龄小,再加上女性那种恋父心理作祟,认为男人大十几岁甚至二十几岁也无所谓。而自古中国男人娶娇妻就是一件美事,可以极大地满足一种男人心理;二是志趣相投,有知音般的感觉。许广平就是因为爱好文学,喜欢听鲁迅讲文学课而着迷的。张兆和要不是有文学爱好,沈从文当时又在文学上斩露头角,她是怎么也不会答应的。而余秋雨是研究戏剧的,马兰是演戏的,两个人肯定有着广泛的讨论空间,不一拍即合才怪;三是名人内心其实很孤独,很容易感动。名人都是事业狂,他们也许与社会其他群体格格不入,又因少知音,所以内心很孤独。而这时细心的女学生若接近他,往往以求教为名,与老师探讨共同感兴趣的话题,老师会很欣赏眼前的。倘若女学生还从生活细节上去关心老师,老师便觉得这是一个“贤内助”的好人选。师生间接触多了,火候一到,往往是学生主动示爱(只有沈从文像湘西土匪式地求爱)老师欣然接受;四是一旦成夫妻,名人依然长期拥有心理上的优势,妻子既是学生,学生妻子必然夫唱妇随。是知已;还是事业上的助手,像秘书一样,许多名人先妻而逝,遗孀就承担起搜集整理资料出版的重任,只有学生妻子才能很耐心地做到这一点。
我有许多同学朋友都是老师,他们大都娶了自己的学生或曾经的学生做了老婆,我看也没产生什么严重的后果,我就不明白这师生恋有什么不好。这边管理规定说学生可以结婚生育,那边却规定不许搞师生恋,这不明摆着逼良为娼逼着我们去跟同学同居去傍大款当二奶三奶吗?我们要结婚要生育,但总得有个对象吧,朝夕相处的,当然老师最好了。同学有什么好的,没钱没势前途未卜的,对我们根本就没有吸引力。我们跟老师谈恋爱也够给学校面子了,眼看着你们学校的这些老师到了嫁娶年龄却无象可对一个个猴急猴急的样子,我们是同情是献爱心才作出如此牺牲的。说实在的,就你们学校的那帮一介穷书生们,他能给我别墅给我车子给我浪漫的烛光晚餐和铂金手饰吗?真是搞不明白,警察都尚且不管床上之事,你学校还真是管得宽,还管起我们谈恋爱的对象起来了,不可思议。眼看着3500万人讨不上老婆了,这其中肯定包括你们学校的这些光棍年轻老师了,你们应该有危机感啊。我们自愿奉献自己的青春,是为了给学校栓心留人为了社会和谐稳定而去安抚那一颗颗躁动的心,你们倒好,还来这么一规定,这不明摆着把人家年轻的男教师往死路上逼吗?教授嫖娼的事发生的还少吗?你们非得眼睁睁地看着这帮年轻男老师去犯错误你们就高兴了吗?
为了杜绝学校的庸俗关系,你们不让师生恋,那是不是说为了不得病就不让人进食五谷杂粮了呢?恋爱自由,女警察还跟大毒枭结婚了呢,我们为什么不能嫁给自己的老师呢?凡事得一分为二的看,现在不是阶级斗争的年代了,恋爱只要是健康的道德的,我们就不该扼杀,师生恋了,又何妨?