每个人都需要一次精神远游

    在第五期的西江月诗刊，我增加了一个栏目，叫经典诗歌欣赏。其实，说到经典，确切地说，在诗歌领域并没有一个绝对地标准来判断，这可能仅仅是一个人对诗歌理解的眼光。但不可否认的是，这些诗歌都曾经在我的内心产生强大的震撼。这一次，我要提到的是这十首诗歌里的一组，被春天流放的人生四十年总结，也正是他最近一系列的优秀作品，使我确定了在08年的第一期的西江月诗刊里的进行重点推荐。

    在我看来，诗歌在今天被边缘化的一个重要原因，就是越来越多的诗歌写作者采取一种不负责的态度，即他们采取的是一种自娱自乐的态度，他们的目光已经从现实中退席，文学开始变成一种“纸上的文学”他们并没有发出这个时代真实的声音，而是陷入一个无病呻吟或者自恋式的抒情。我想，这是诗歌的一个重大挫折。事实上，我们需要弯下腰，倾听来自生活的真实声音，并且在语言上转化为可以引起读者共鸣的诗歌，只有这样，才算是优秀的，才能接受时间的考验。

    事实上，我对诗人现实的具体情况知道甚至少，印象中记得他是一位教师。我在网络搜索他的资料时，惊讶地看到了他对诗歌的看法。他说“用诗歌特有的艺术手法剖析人的心灵，试图再现时代碾压带给人的变化与疼痛。”的确是这样，诗人将自己对世界生命温情的理解，融于每一个词语、每一个句子的细致的雕刻，并在每一首诗歌内部构造上，力图实现孤寂而坚定的美学抱负。于是，在这个喧嚣的时代，由于诗歌，他保持了自己对这个世界的清醒认识，实现了一次次的精神远游。

    这一组诗歌，诗人力图通过十六个章节，再一次呈现诗人经历的四十年的人生。而且，这样的选择是有代表性的生活截面。譬如，第二首童年。

    我在野外和茅屋间磕磕碰碰

    蒲公英、楝树、艾草和一行清瘦的炊烟

    慢慢用苦味熏染我的筋骨

    一盏油灯在作业本里明明灭灭

    母亲说，把书念好将来才能吃上白面馍

    在学校，老师要求拾到的东西要交公

    我属羊，一直按照羊的样子小心走路

    现在想想，在童年时

    我就被一遍遍牵引到一只羊的身体里去了

    可以说，作者的切入点是相当高明的，尤其是将生肖和童年联系起来，摆脱了许多诗作对童年的理解单调的一面。“现在想想，在童年时/我就被一遍遍牵引到一只羊的身体里去了。”如此简洁，如此平凡的语言，表达如此深刻的内涵，倘若没有一定的人生阅历，是写不出这样深刻而富有感染力的诗歌的，即使写出来，也显得牵强，像一座摇摇欲坠的大厦。

    再看看这一首信阳师范：

    那年写诗，随月光误入歧途

    身体的某一局部，开始酿造梅雨天气

    我在人群里反向行走，且不断降温

    功课渐次荒芜，我在校规里躲闪

    走出校园时，我就很黯淡了

    后来，我一直不习惯被阳光朗照

    我清楚，游离那么远

    仅靠几点亮光，已经难以被追回

    直到现在，我仍然无法清除堆积在体内的灰暗

    诗人体内的灰暗，也许正是当代诗歌的“灰暗”在这里，究竟隐藏了诗人多少的无奈或者感慨，无法计算。可是，尽管如此，一个热爱诗歌的人，依然坚持自己的道路。靠几点亮光“我在人群里反向行走，且不断降温。”这里的降温，我个人觉得，正是诗人力图建立起来的飞机场，他通过诗歌消灭了大众对诗歌的浪漫主义形象。可以说，诗人正在走的道路，大大扩展了诗歌丰富多采的抒情面。

    最初，我一身棱角

    几间破旧的校舍，栓不住我野性的马匹

    况且，经济大潮还一浪接着一浪地冲击

    我被侵蚀出许多小孔

    长成一句春蚕的比喻，是多年以后的事

    总有人善意地对我讲，要学会安静地吐丝

    喏，就像学校的老李头那样

    几十年如一日，在一方小小的讲台

    用几句格言，一层层缚住自己

    ——乡下学校

    时间，究竟给我们带来了什么？每一个都有自己的答案。诗人也有。“经济大潮还一浪接着一浪地冲击/我被侵蚀出许多小孔。”这里，我们可以看出，诗人也有自己的困惑，诗句里的失落或者说无奈，一身的棱角，在几十年的日子，终于“学会安静地吐丝”“用几句格言，一层层缚住自己。”但是，面对这些，生活会给诗人一个波澜平静的生活吗？答... -->>
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