第八章：日常

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    “实习不是专门为二年级的学生开设的课程吗？我们一年级生不是只需要在这一年完成排位以及平时成绩吗？”从艾玛老师口中得知一年级即将要增加一门实习的课程后，二班的迪奥提出了疑问。同时他也将另一课程“排位”报给了全班的同学。

    其他同学还没有从“实习”这个问题中缓过神来，又听到另一个他们并不知道的课题，一下子所有的脑子里都是一片乱糟糟的。

    从迪奥的口中得知，“实习”是学院过去专门为二年级开设的课程，由于当时的三年级生有一部分已经进入社会，作为即将升入三年级的二年级生只能通过“实习”来获取社会经验，以确保他们能够在第三年进入社会之后不会失去方向。

    而艾玛老师说到“实习”的时候先是提到学生们平日生活费的问题，也就是说“实习”是为了解决一些学生生活费的不足而开设的一门课程，并非单纯获取社会经验。

    “其实一开始的实习是没有收入的，后来这种工作实在没办法进行，所以在近几年的实习内容中，很多都是可以收到一定酬金的。”艾玛老师开始讲解有关“实习”的一些过去，“实习的最初目的是为了能够让一些升入三年级的学生直接进入社会，那时候几乎所有的学生都愿意第三年就进入社会，因为这样他们能够得到第三年的所有经费，说白了就是为了钱啦。从去年开始法兰国内的物价开始上涨，现有的每月生活费估计都不够花的，当时的一年级生们就提出这样的事情，不过当时他们的第一年已经过去快一半多了，学校方面只能在这一年给予新生增加实习的课程，，学生们可以通过完成实习中的委托，获取相应的酬金，来增加平日的生活费；现在的二年级们的实习会比往年更有难度，就是这样。”

    艾玛讲了许多有关“实习”的事情，至于排位她只字未提。

    排位之事是由迪奥脱口而出的新话题，全班学生觉得可以从迪奥的口中了解一些什么。

    第二天上完课后，班长赫萝和副班长马基亚斯带着班上的尤里乌斯、艾利欧以及艾莉卡围在迪奥的桌子边。

    看到这种阵势，迪奥慌张的问道：“班长和副班长大人，请问有什么可以为你们效劳的？”

    “你是知道的吧迪奥，关于实习和排位这些课程，实习我们大致了解了，可排位是什么？”艾莉卡斜眼盯着迪奥，语气中带有点惋惜，“我们可是同班同学啊，请你还是老老实实告诉我们。”

    感觉就好像是迪奥做了什么无法挽回的错事，而他其实人还不错，艾莉卡为他感到惋惜。

    最后还是从迪奥那里套出了话，从他口中得知，法兰帝国学院为了能够“均衡”分配二年级生的实习工作，需要在他们还是一年级新生的时候，通过全方位评价，为他们定好排名座次。排位就是第二年，这些学生接到的哪种难度工作的衡量标准。

    除了三年级以外，其他年级都有四个班级，每个班级有十至十五人，满打满算的话，就是六十个人进行排位。

    “排位可是很重要的，要不然到了明年，排位低的人明显要吃亏。现在直接将实习的课程加给我们，也不知道今年的排位要怎么整。”

    “这种排位好像比的是个综合评分，而不是什么个人实力，我看就和平常一样应付就行了，综合评分对于学习成绩靠前，模拟战评价高的学生比较有利，只不过这不是在一个班级里排名座次，整个年级的话，会稍微有点难度。”马基亚斯在听了迪奥的话后，觉得排位也不是多复杂的东西。

    由于排位只看综合评分，这对于平日里学习成绩比较好的文武全才较为有利。当然在综合方面都占据鳌头的学生，也毕竟是少数。

    迪奥不这么认为，他告诉马基亚斯：“你别把排位想的那么简单，我听说每段时间，一年级当中排名前十的学生，都能得到一笔奖学金，而后面的学生是没有的。而所谓的综合评分标准到底怎么样，我听说至少不是看平均成绩。”

    “那又怎么样？被这种事情给影响到学习的话，对于排位来说不是很不利吗？你和我们不一样，像你这种早就知道有这种事情的学生，应该更加没有压力的将一切放在应付测试，认真听课提升自己的水平。我要去图书馆看会儿书，现在觉得听你说这些简直是浪费时间。”马基亚斯生着气，转身回到自己的座位上开始整理起书本。

    看来是真的打算去图书馆了。

    坐在后面一排的贾修，听到了聊天的全部内容，此时他在心里暗想：副班长其实也是为了排位而去看书的吧，不过这排位不仅仅是影响二年级的实习，一年级生还能拿到奖学金，我的话就别去在意了。

    赫萝慌慌张张地走到马基亚斯身旁，似乎是打算劝他消消气。

    而艾莉卡一副让他去的表情，对身后的赫萝说：“班长，有人在听到好处之后，要偷跑你也别去管他，免得说我们坏了他的事。”

    马基亚斯不高兴了，连忙站起身指着背对自己的艾莉卡说道：“莱因哈特同学，什么叫... -->>
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