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到孙梦阳家的时候,天已经黑了,孙梦阳父亲是村支书,家里条件自然好多了,一家人见杜怀诚到了自己家来家访高兴的了不得,热的凉的整了一桌子菜,又拿出了藏了十几年的枣木杠酒来喝,来的人也多,村子里孩子读小学读初中高中的家长都来了,一直闹腾到十点多,才把杜怀诚硬是拉扯到一个空调屋里安置睡了,说空调屋是给儿子结婚准备的,要等今年夏天才用,这回杜校长来了,一定要住到那个屋里,也好让儿子粘粘杜校长身上的贵气。
第二天村支书开着小货车把杜怀诚送到国道边,看着他登上了公交车才回去。
杜怀诚继续赶往另外一个学生的家里。
后来的几天路越来越难走,能不能搭上车全看运气,路上运气好可以搭一段摩托车或着手扶拖拉机,运气不好只得走几个小时的路。
他注意了方式,一旦到了某个学生家里,他就让学生通知附近的学生,村上凡是在柴家庄初中、小学读书的孩子和家长都来,后来很多一中的学生也跑了来,有时但凡家里有读书的学生的家长也都跑了来。
越走得多,杜怀诚心情愈发沉重,第一天上午那种被重视、被尊敬的感觉荡然无存,他对每个家庭的情况、每个家长、每个学生的谈话都做了详细的记录,每到晚上,住在学生家中,他都在静静地思考。
困难学生的具体原因各不相同,但最后归纳起来也就几个:一是当地经济落后,山里没有农副业,没有林业,而人们都是依靠种地吃饭,但地却不多,还不能灌溉,都是靠天吃饭。所以很多家里的人靠出去打工挣钱,家庭条件好坏与打工挣钱的多少有直接关系。
二是出现两种状况,一种是条件好点的家庭反倒不愿意让孩子继续上学,这就存在着极端的短视现象,他们只看到了现实情况下让孩子打工挣钱就可以过得比一般人家好,却忽视了孩子将来的发展。二是经济条件差的家庭要么孩子早早辍学在家帮助务农,要么就是家里砸锅卖铁也要让孩子读书,因为在他们认为,在这样一个鸟不拉屎的穷乡僻壤的地方,要想让自己的孩子走出大山,看到大山外面精彩的世界,读书是他们唯一的途径。
这次家访,杜怀诚用了整整十天,才怀着沉重的心情,带着满身的疲惫,在正月十四日下午五点钟才风尘仆仆地回到了县城。
八十三
杜怀诚快速来到清怡阁茶楼,女老板刚开始也没认出他,杜怀诚说明来意,老板笑着拿出房卡说道:“去洗就行了,不用付钱,欧阳姐说过的。”
一个多小时后,杜怀诚终于轻松地坐在房间的沙发上,这几天的生活的确太差了,十天没有洗过澡,尽管是冬天,身上也满是馊味。况且他也真的想吃点好东西,大过年的人家别人都在家享受家人团聚的乐趣,自己却跑到深山区里搞什么家访,也真是辛苦自己了。况且心里也有很多东西,他还想找人聊一聊,但此时能找谁呢?理所应当他就想起了欧阳倩。
电话接通:“欧阳姐,有空吗,我想和你商量一点学校的事。”
“杜怀诚,你大年节还出去旅游了?”
听口气,欧阳倩应该是一个人,说话可以随便一些,“欧阳,我还没... -->>
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