nbsp;他们“揭幕”的时候,苏进也跟着转头,这时一看见画上的内容,立刻瞳孔紧缩,险些惊呼出声!
今天只是学校的一堂公开课,展示给未入门的学生们看的,重点在于让他们初步了解文物修复的一些内容,激发他们的兴趣。
所以,苏进原以为文修专业拿出来的展示品,应该是比较普通、比较廉价一点的东西,应该更靠近艺术品一点,离文物还有段距离。
没想到,文修专业竟然这么大手笔,竟然拿出了真正的文物,还是如此珍贵的文物!
幕布一揭开,苏进就看见了无比熟悉的画面。
那曾经华贵,如今黯淡了的斑斓色彩;那优雅飘逸,如梦如幻的线条与形体……
还在上学的时候,苏进就在画册和纪录片里无数次地流连忘返,后来有了机会,他毫不犹豫地动身,前去亲眼见证了这无比辉煌壮丽的景像!
敦煌壁画,这竟然是敦煌壁画!
苏进看着上面的一组飞天像,整个人都呆住了。
他完全想不到,文修专业竟然会在这时候拿出敦煌壁画!
当然,敦煌壁画包括莫高窟、西千佛洞等552个石窟,有历代壁画五万多平方米,这里的壁画只有两平方米左右,只是从上面揭下来的极小的部分。但即使如此,它也不应该出现在这里!
敦煌壁画,可是四大古窟之一,国宝中的国宝!
在苏进以前的世界,文物修复有几个很基本的原则。其中一条,就是尽量保留文物初始存在的状况,尤其是像壁画、建筑这样的大型文物,如果情况允许,尽量不要移动。
按照这个原则的话,这一块敦煌壁画本来就不应该在这里,应该在它原本就在的地方。
这是怎么回事?
苏进百思不得其解,过了好一会儿,才勉强找到了一个理由。
在他以前的世界里,敦煌壁画被盗卖得非常严重。尤其是很多境外的盗窃集团,都会想法设法把原始的壁画揭下来,盗卖出国。无论是国家也好,还是一些民间收藏家也好,都在尽其可能地挽回损失。
所以,有时候会有一些被盗卖出去的文物会通过各种渠道返回国内,重新修复后,作为展示品或者收藏品保管起来。
也许这幅敦煌壁画也是这样。是文修专业通过某种手段回收回来的,只是暂时还没有修复好,没能返还回去而已。
不过,就算是这样,它也应该被好好保管修复,怎么能拿到这种场合来?而且看它现在这样子,之前都没有好好保存过!
苏进眉头紧锁,半天没有吭声。
这时,下面以及台上的学生,全部被石壁残片展露出来的画面惊呆了。
尤其是近距离看过去,那历久弥新的鲜艳色彩,那灵动的仙女神韵,简直让人目眩神迷!
此时,靠近壁画的位置,一片安静。只有离得比较远,看不清实景的同学,才在小声询问着周围其他人是什么情况。
过了一会儿,苏进握了握拳,让自己冷静下来。
他开始用一个文物修复师的眼光打量眼前的壁画。
这幅壁画保存得不算很好,上面有10%的部分颜料剥离,其中5%左右的部分程度比较严重,已经看不清壁画的原貌了。
剩下90%的部分里,只有40%完整清晰,只需要清洗,剩下50%,颜料部分剥离,需要修补。
这幅壁画的修复难度比较大,按照苏进他们以前的工作习惯,需要先做好前期策划。策划中,需要罗列出需要使用的工具和修复手段,提前准备好。最关键的,需要配合手绘图形和电脑制图,补足缺陷,提前设计好修复后应有的状态。
这一项工作相当复杂,尤其是像这幅壁画里,那5%看不见原貌的部分,其中涉及到一个飞天的手部动作,和另一个飞天的后脑发型,想要补充的话,就得参考敦煌飞天图的其他形态,进行推测补充,达到神似形似的地步。
其实对于任何一项修复工作都是这样,正式开始动手,都是修复的后半部分了。真正重要的,还是前期工作。前期没做足准备,后期绝对搞不成功!
现在文修专业的老师都把壁画搬到公开课的台子上来了,这是不是表示,他们的前期工作已经全部做好了,只差最后一步了?
一看见这块敦煌壁画,苏进就产生了不祥的预感。但是事到如今,他也只能往好的方向想。不知不觉中,他的拳头就已经握得紧紧的了,指甲几乎戳进了掌心。
这时,冯剑峰转身挥了挥手:“你们站到那边。”接着又向文修专业的十个学生招了招手,“你们站过来。”
安排好位置之后,他转向台下,深吸一口气道:“现在就让我们来看看,一幅破损成这样的壁画,是怎么修复如新的!”
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