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第137章 上课

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能怎么样?

    然后,在申大可以看到一个奇景,很多人从图书馆,宿舍楼走了出来,目的地是多功能教室。

    当刘璘来到多功能教室的时候,走道上都站满了人,能够容纳一千人的多功能教室愣是被塞了一千五百人进来!

    而且,人流还没有断,不时有人加入了听课的行列。

    刘璘径直走向了讲台,将自己的u盘插进了电脑里,然后打开了电脑。

    三分钟后,刘璘做好了讲课准备。

    “同学们,请安静!”刘璘呼了两下麦克风,大声道。

    然后,整个多功能教室都安静了下来。

    “下面,请两位同学将大门关上,我们的讲课要开始了!”刘璘道。

    很快,就有几名志愿者来到了大门处,将大门合上了。

    刘璘看着台下的学生,心里也是有点儿小激动,现在这个多功能教室内,最少也有一千六的学生,还有十来位听课的老师。

    这些人可都是来听他讲课的啊!

    刘璘深呼吸了一下,收复了一下自己的心情,然后才开始了自己的讲课。

    “上回我们讲到,任何历史人物都有三种形象,分别是历史形象,形象以及民间形象,而在三国的这段历史中,形象最为复杂,分歧最多的当属曹操!在《三国英雄传》里面,曹操被当做是一个阴谋篡权的奸臣!那么历史上的曹操究竟是什么形象的人呢?”

    “今天,我们就来讲讲这曹操,其实,讲三国是绕不开曹操这个人物的,为什么呢?其实三国就是魏国,蜀国和吴国,而曹操,就是魏国的创始人!”

    “虽然曹操在位的时候,他没有称帝,不过,他的儿子在他死后,称帝了,然后追认曹操为魏武帝。”

    “其实呢,曹操是一个英雄……”

    ……

    时间一点一滴的流逝,九十分钟眨眼而逝(在大学,一节大课由两节小课组成,总共是九十分钟!),一节大课结束了。

    现场的学生们可谓是听的如痴如醉,每一名学生都沉浸在刘璘的故事里。

    事实上,当刘璘说下课的时候,大多数学生还没有反应过来。

    足足过了半响,教室内才响起了阵阵热烈的掌声。

    “好,讲的好!”

    “哈哈,不虚此行啊,这次我来对了!”

    “讲的是真的好,以后只要是刘璘的课,每节课我都要听!”

    讲台下,学生们纷纷说道。

    听见学生们的评价,刘璘的脸上也是露出了笑容。

    对于讲师来说,学生的掌声就是最大的鼓励。

    “小刘,讲的不错,如果不是我知道你的年纪,我还以为你是一个老教授呢,你讲的课太好了,通俗易懂,且很连贯!”

    “我见过很多的年轻讲师,他们很少有像你这么连贯的,而且还这么有条理。”胡斌的评价不可谓不高。

    刘璘脸上带笑,谦虚道:“院长你抬举了!”

    不过,在刘璘的心底却不以为意,要知道,他的讲课内容几乎百分之九十都是照搬他前世著名教授易中天的。

    而人家易中天的《品三国》可是上了央视的电视,他的课,能差吗?

    他这只是站在巨人的肩膀上而已。

    “这两千游戏点花的值!”随后,刘璘默默的想道。

    这一节大课的内容可是耗费了刘璘两千游戏点才拿到的,不过效果,很明显!
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