第101章 靠什么?靠拳头!

    对于何珊珊的介绍，在座有不少老师是翻白眼的。

    因为刚才周伟捐和厉老师已经说过这学生叫杨帆了，你再说一遍，毛线意义都没有。

    但是有部分老师，看着杨帆的时候已经把眼睛眯起来了。

    这部分老师，在这一天一夜里是做过功课的，他们不但就高三二班的情况询问了这个班级的其他任课老师，甚至对这次模拟考成绩也做了相当深度的解剖。

    除了惊叹于这个班的班长陈玲的学习成绩从中等偏上一跃进入前五，居于女生中仅次于吴菁菀的第二，以及班级整体成绩火箭式的飞跃外，他们更记住了一个名字：杨帆。

    因为公考公布的成绩榜上没有杨帆的名字，基于这个发现，他们又查询了一下上次模拟考的成绩，结果惊讶的发现，上次的模拟考，杨帆同样没有成绩。

    那么这次开这样的交流会议，何珊珊把杨帆带来，这些老师直觉，高三二班成绩的整体逆袭，很可能和这名叫杨帆的同学有关。

    果然，何珊珊接下来的话，证实了他们的猜想。

    “这次我们高三二班成绩的整体提升，靠的，主要就是杨帆同学。”

    何珊珊话音一落，原本嫌弃学生参与会议的眼珠子就瞪大了，而原本眯着眼睛的，就眯的更细了。

    “何老师，你开什么玩笑。一个学生而已，怎么就成了整个班成绩提升的主要原因了？你要是不愿意公开你的教学方式和考核联系试卷，那就直说，犯不着拉个学生来打马虎眼。”

    这样的发言，代表了相当一部分老师的看法，所以话音一落，就收到了相当多的附和。

    “对，说得对！”

    “就是嘛，一个学生而已，能懂得多少？”

    “张校长，你看这何老师根本没有诚意嘛，您不说句公道话？”

    纷纷扰扰的抗议声中，周伟捐站了起来，目光扫了一圈，然后说道：“各位稍安勿躁，珊珊老师既然带了杨帆同学来，必定有她的理由，你们不让别人说话，又怎么体现你们的诚意？”

    年级教研组组长，担任这个岗位的必定是业务精，能力强，威望高的教室，所以周伟捐一开口，众人就算再不满意，也不得不悻悻的闭嘴了。

    “是这样。”何珊珊脸上笑容不变，对着一干老师说道：“我们班专门搞了几张考核用的卷子，这些卷子，就是杨帆同学主持搞出来的。”

    何珊珊这些话，相信的，像周伟捐厉老师几个自然就相信了，但是不相信的，那就更不相信了。

    当过老师的都知道，教的好，试卷不一定出的好。要不然学校也不会搞什么教研组，要知道，教研组除了制定教学计划，组织学习备课之外，有一个很重要的功能，就是折腾题库。

    老师尚且如此，你一个不过高三的学生，何德何能敢说出考核卷子，而且是提升学生学习成绩如此之大的卷子？

    “我知道大家很有可能不相信，认为我是故意拉了杨帆同学出来做挡箭牌，卷子其实是我，或者找了其他老师帮忙出的。”

    何珊珊这么一... -->>
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