只是杨瑾萱的水平有点低,听不过来。
“哦哦哦,原来是这样啊,谢谢李明同学了。”杨瑾萱连忙点头,说自己听懂了,要是再由李明继续说下去,自己的头都要炸了。
“嗯,好,那你自己再看看,不懂在来问。”李明笑着回到教室,坐在板凳上,拿出门卫大爷送给自己的人体穴道图。
“这么多穴道,不仅要记住还要知道位置在哪,难道我就是学医的命。”李明自言自语的摇了摇头。
忽然头猛地往桌子上面一磕,李明用手捂着额头“好痛。”抬起头看见所有人都朝自己看着,不好意思的笑了笑。再看看自己所处的环境,靠,高考哎,自己居然在高考的时候睡着了,那好考个P啊,还学医,护士都考不上,更别说自己还是一名男护了。
李明看了看时间,还有四十多分钟就要交卷了,考场上面已经有几个人离开了,心里骂着这两个混蛋监考老师也不提醒自己。
但此时李明也管不了那么多了,深吸一口气,把这么多年来想到的一股脑的往上写。
这个漫画画的一点都不生动形象,可见画家的水平不怎么高,李明心里想着,漫画可以分为两个不同的图示进行对比讨论:一位孩子之前考了一百分分被表扬,后来稍失手考了九十八分却被父母责备;另一位孩子成绩不好,以往考五十五分总被家长批评,后来考了六十一分高了三分就被表扬。在李明看来,该题目反映了一个社会现象,“家长应该理性看待孩子的成绩高低,奖罚不能光看表面。”但是李明转念一想,我能想到的别人肯定也能想到,这个题目颇具批判性,而且贴合实际,想得高分不宜,可能大家都写得很相似,很难拉开差距。
那我该怎么写呢,李明拿起手中的试卷,盯在漫画上面看了起来。“等这语文考完了回家把这幅图片做个情侣头像还是比较不错的。”李明心里想了起来。
“对啊,情侣。”李明恍然大悟,往情侣上面想啊,这副漫画上面有四个人头,其中拿着一百分和六十一分的脸上是口红印,说明主人公的女朋友喜欢的口红色号是一百号和六十一号。启发给女朋友买口红不要买错色号,只要买对色号,无论你是头发茂密小青年,还是头发稀疏老大叔,她都是你的。
李明又看了看试卷,这个考了一百分和九十八分的人头发比较稀疏,说明学霸头发比较稀疏,学渣头发比较浓密,这么一想,李明茅塞顿开,洋洋洒洒一千字,半个小时就写完了,心里直乐呵。
写完后还满意的看了看自己的试卷,字迹工整,尤其是题目标新立异——论选号与赏罚分明之间的关系,再看看自己的内容,从选对号不管是谁得到的都是KISS,选错号不管是谁得到的都是巴掌,进一步阐明选对号和选错号为什么会得到不同的结果,告诫读者一定要按照别人的意思来办事,不要违抗或者犯马虎,文章环环相扣,紧密结合,给了读者一种耳目一新的感觉。(未完待续)