客场惨败,巴尼特队八连胜终结
1:4!升班马是否就此原形毕露
三球大败,英甲领头羊客场败北
巴尼特客场受阻,遭遇赛季首败
以上均为巴尼特联赛第九轮客场惨败布莱顿后,一些知名度低、发行量较小的媒体对这场比赛的评价标题。虽然各路媒体对本场比赛的报道点不一,但看法观点相对一致,都指向了巴尼特球员在场上的表现十分低迷,对比赛不够专心,轻敌等一系列问题。而联赛开始后就高歌猛进的巴尼特队在本场比赛中表现出来的斗志及球员个人表现,均遭到了各路媒体的大肆抨击,球员在赛场上表现出来的态度更是媒体批判的焦点!
看到这些报道,亲眼目睹了球队上轮联赛灾难性表演的朱临风真的是感同身受,按他的想法就是:这些媒体说得太好了,简直就是一针见血啊!
铩羽而归的巴尼特队队员在本赛季第一次一轮联赛结束之后没有得到休假,第二天早早的就在球队驻地开始了训练。朱临风本赛季已经很少像去年那样时不时就跑到训练场去看球员训练了,起了个大早的他这天也同样没有去看球员训练,而是一个人窝在办公室上网打游戏,打发起了无聊的时间。球队上轮是输了,而且输得很惨,输球又输人,不过即使是这样,巴尼特队现在依然排名联赛榜首。朱临风即便对球员们球场上的糟糕表现再看不过去,也不可能在球队仅仅输掉了一场联赛之后就去质问教练、痛骂球员,他可不是这样的傻x精神病。所以,虽说球队上轮大败,在现在球队现状还是非常乐观的时候,朱临风也没有太看重这个,并没有对上场的失利耿耿于怀,反而闲着无聊,像往常一样一个人躲在办公室打打游戏打发下多余的时间。
朱临风对上轮联赛的失利无所谓,可并不代表里奇也对这样的惨败毫不在意。球队输球没什么,如果是技不如人、多方斗志多么高昂、求胜欲多么强烈,或者说是教练安排的战术体系有问题,亦或是受到外界因素的干扰如俱乐部欠下巨额债务、球迷闹事等,再或是球队内部矛盾如球队内杠、教练球员不和等等等等各方面的原因的话,那输球输得正常。毕竟,过多的外部环境因素对球队的战绩有很大的影响,可偏偏这些原因都不是,里奇所总结的球队输球原因只有一个,球员自己的问题。他们刚从英乙升上英甲即在联赛开局就取得八连胜,且是对手中还有几支升级热门情况下。球员们在里奇的合理战术下,充分发挥了自己的能力,一波八连胜正是他们实力的最好体现。然而,连胜之后,尤其是较长的连胜之后,球员们的心态发生了变化,认为球队不仅无敌于英乙赛场,更是可以在英甲联赛中叱咤风云。骄傲自大的心态下,自然而然就会产生轻敌的思想,球员们在这种情绪下,比赛一开始就取得领先,随后的比赛自由散漫、注意力不集中就显得十分正常了。产生了这种心态的球队,除非实力远胜于对手,否则只有一个落败的下场,此轮的巴尼特就是一个很好的例子!
无论是低级别联赛的球队还是高级别联赛队伍,在球队连续取得好成绩的情形下,出现这种心态都是非常之正常的,关键是在这种情况出现后,主教练能不能及时改变球员的心态,扭转局面,这就是一名优秀教练所必须具备的!
里奇是不是一名优秀的教练朱临风这个门外汉并不清楚,不过他能够率领一支实力并不出众的业余球队打进职业联赛,而且在俱乐部主席带回了10多名完全互不相识的球员后,能在短时间内将他们磨合成型,组成一支具有战斗力的球队并登顶英乙迅速升级。即使球员们的能力完全高于英乙球员的平均水平,但基本都是没踢过顶级联赛,且都不具备很高的战术素养的非顶级球员的情况下,里奇还能带队取得这样的成绩,朱临风想这样的教练应该是不错的,至少目前来看,巴尼特还处在在低级别联赛中时是完全可堪大用的!
一场失利不算什么,朱临风也没太多的心思去想为什么巴尼特队明明实力明显高于对手,而且上半场前半段发挥如此出色的情形下,被对方反超从而大败。他现在所关心的是球队只有在今后的连胜中能够正常发挥的话,这个赛季结束后就升上英冠似乎并不是问题,所以作为球队的老板,他更多的是已经往球队以后怎么发展,该引进哪些球员考虑了。
朱临风整体闲着,别的不多,最多的就是时间,所以每天球队发生了哪些事情,又有什么新的情况他都一清二楚。此时距离联赛第九轮结束已经好几天了,这几天很少关心球员动态的朱临风竟然听到他的秘书卡尼亚小姐说球员们不知怎么回事,这两天训练积极性高涨,在训练场上个个如同吃了大力丸似地,即使是队内分组对抗都是火爆得不得了,对不是本组的队友球员们在训练场上都是脏话、粗口不停。卡尼亚说,好像是主教练里奇在上轮联赛之后回来的第二天把所有球员召集到了会议室说了些什么,然后就是她在训练场上所看到的这场面了。
听到这个消息朱临风倒是楞了一下,本赛季一个多月以来,巴尼特队成绩好是好,但球员们在训练场上远没有上个赛季后半段那双线争冠的时候来得积极。怎么一轮惨败下了,里奇对球员们说了些什么,他们就个个卖力训练去了呢?对于这个问题,反正坐在办公室闲着无聊的朱临风想了好长一段时间也没得出什么结果,索性也就懒得去想了,至于去找里奇问个究竟这样的事情像朱临风这种只要球队成绩好管他你用什么办法的俱乐部老板确实是没多大兴趣